JOGOS E ATIVIDADES PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Contagens em potes é uma ótima maneira de construir habilidades de matemática . É muito fácil e barato de fazer . Você vai precisar de frascos de comida para bebê vazios e limpos.
Você pode encher os frascos com objetos interessantes para que as crianças contem. Algumas das coisas que usamos são grampos de papel coloridos .... doces .... quadrados de espuma ... contas ... botões ... cereal ... feijão ... etc. 

Intervenções do professor: Usando cores diferentes do mesmo objeto também ajuda as crianças a distinguir entre os diferentes número de objetos no pote.

Você pode ter os frascos sentado em uma mesa de interesse para as crianças a explorar de forma independente ou você pode trabalhar com eles na contagem dos objetos. Você pode criar gráficos para os frascos ... você pode ter as crianças escrevem o número correto de objetos em cada frasco ... você pode mandar as crianças organizar os frascos da menor quantidade de objetos para a maior quantidade de objetos etc. Use sua imaginação e divirta-se !

Porcas e parafusos são ótimos para o desenvolvimento de habilidades motoras finas, bem como habilidades de matemática. Pode usar porcas e parafusos de três tamanhos diferentes. As crianças devem encontrar as porcas corretas que se encaixam nos parafusos e, em seguida, apertá-los.

Intervenções do professor: As crianças podem encher um parafuso inteiro com porcas e contar quantas cabem em cada parafuso. Eles também podem comparar os comprimentos dos parafusos e porcas quantas ele levou para encher cada parafuso, etc.

Obs.: Esta atividade não é recomendada para crianças menores de três anos ou para aquelas crianças que põem brinquedos na boca.

Esta é com certeza uma atividade favorita de arte.  A Pintura com balão ajuda a desenvolver o cognitivo, bem como o desenvolvimento motor. Encher os balões em tamanho suficiente para que as crianças possam agarrar. As crianças mergulham o balão na tinta e pintam pressionando-os suavemente para cima e para baixo sobre o papel (como a pintura de esponja). A supervisão deve ser fornecida para as crianças mais jovens que colocam objetos na boca.