Recursos e Estratégias em Baixa Tecnologia

Recursos e Estratégias em Baixa Tecnologia que possam apoiar o aluno 
com TGD em seu desenvolvimento

Os Recursos de baixa tecnologia podem contribuir bastante para favorecer ou ampliar as habilidades funcionais das pessoas com TGD. E a utilização de tais recursos, consequen-temente, promove uma maior independência e Inclusão.

Um bom recurso de comunicação alternativa pode ser confeccionado com materiais simples e muita criatividade. Os cartões de comunicação são confeccionados em formato de cartões com figuras, símbolos, fotos, apresentando um vocabulário variado e de fácil manuseio, além de ser poder ser levado para todos os lugares.

Os cartões de comunicação podem ser utilizados como meio de comunicação receptiva e expressiva com as crianças que possuem intenção de se comunicar e que esteja na fase simbólica de comunicação.

É uma comunicação alternativa que está destinada a ampliar as habilidades de comunicação daquele que a necessita.

Jogos com faces: trabalhar o reconhecimento de emoções com fotografias.

 

Na figura acima, o nome da emoção pode estar escrito embaixo da imagem. Dependendo do que for trabalhar, os cartões podem ser feitos com os nomes das imagens. Assim, outra forma de uso seria associar imagens.

Outra variação é usar rostos familiares para o aluno e pedir que os identifique. Os cartões também podem conter o nome da pessoa ou seu grau de parentesco.

Todas essas atividades podem ser trabalhadas com alunos de diversas idades, na escola, em casa e no AEE.

O professor de AEE tem papel fundamental, pois será ele quem ensinará o aluno a utilizar os cartões de comunicação, nas diversas situações comunicativas.

Após o aluno aprender a utilizar este meio de comunicação, o professor de AEE poderá orientar os professores e colegas da sala comum, bem como seus familiares a como utilizar os cartões e demais atividades.

Com isso teremos o melhor estabelecimento da comunicação e linguagem possibilitando a interação, autonomia e o desenvolvimento cognitivo.

Prancha com símbolos PCS

         

Visualiza-se uma prancha de comunicação com dezoito símbolos gráficos PCS cujas mensagens servirão para escolher alimentos e bebidas.

Os símbolos PCS estão organizados por cores, nas categorias:

Social (oi, podes ajudar?, obrigada);

Pessoas (eu, você, nós);

Verbos (quero, comer, beber);

Substantivos (bolo, sorvete, fruta, leite, suco de maçã e suco de laranja) 
Adjetivos (quente, frio e gostoso).